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帮助孩子形成好的性格

时间:2012-10-17 09:00来源:未知 作者:兴化市网上家校编 点击:
内容摘要:孩子的性格影响孩子一生的生活质量 , 如何帮助孩子形成开朗、阳光的性格是我们家长都很关心的一个话题,下面有几件事情的处理方法说出来供大家参考。 事例一 : 孩子大约三岁时......

孩子的性格影响孩子一生的生活质量,如何帮助孩子形成开朗、阳光的性格是我们家长都很关心的一个话题,下面有几件事情的处理方法说出来供大家参考。

事例一孩子大约三岁时,有一天她突然在饭桌上哭了起来,我扭头看去,原来是她玩鱼刺时不小心划破了手指,冒出了一点点大的血珠。看到鲜红的血,孩子非常紧张,大声地哭。我看了,故意淡淡地说“怎么啦,这一点点的血有什么?打针啦、摔跟头跌破皮啦都会流血,这有什么关系?”然后就不再看她的手了。她又盯着手指看了一会儿,也觉得确是小事,便不哭了,事情也就结束了。

   在孩子一生的成长历程中,会遇到无数的困难、挫折,也会遭遇许多痛苦、磨难,正确地引导孩子敢于面对困难,勇敢地承受苦难,这是家长的责任。像事例一这样的淡化处理有利于孩子在遇到困难、经历痛苦时不夸大、不紧张,能冷静地面对,这当然不是一次、两次就可以完成的,但经历过数次这样的处理后,孩子也就渐渐地会自己冷静地判断和勇敢地面对了。所以孩子十二岁时我们就放心地让她寄宿在学校了,十五岁时就让她到南京读高中了,虽然其间经历了十岁时被轧伤脚踝、十四岁时疑为心肌炎长期治疗、十六岁登山时出现登山反应虚脱等事情,但她已越来越能冷静地面对了。

事例二孩子八岁时,有一次我应邀到学校,发现仅有三两位家长,也不开会,原来是她们打扫教室迎新年,而我则被指定擦洗黑板上方的“活泼、向上、勤奋、刻苦”的标语。晚上我才知道当老师问哪家的家长能参加班级劳动时,她举手推荐了我,因为我个子高,就得到了这个任务。我称赞她做得好“多做好事,互相帮助是美德,以后再有这样的事还要记得我。”

   这虽然是小事,但在孩子的头脑中就渐渐形成了互帮互助、与人为善的意识。高中时她是班上的“小物理老师”,因为我是教物理的,同学不懂的问她,她不会的则问我,她自豪了,也进步了,也获得了好人缘。现在在上海交大,她多次做志愿者,是宿舍的舍长,还是“金陵中学校友会”的联络人。

事例三孩子十五六岁的时候,性教育被提上了日程,避讳不提怕孩子以后会盲目、吃亏,主动提起又怕有怂恿、教唆之嫌。女儿十六岁时,有机会陪她参观我和她妈妈读书的大学。我领她见了我们的物理楼、她妈妈读书的中文楼,还有我们经常谈心、约会的草坪、操场。女儿很开心,她见到了大学校园的美丽,见识到了大学浓郁的文化氛围,同时还感受到爸爸的坦诚。她开玩笑地说“我知道你为什么会和妈妈谈了,因为你们的教室靠得太近了。大学真好!”我趁势说“名牌大学更好!”去年我到交大时故意对她说“这学校的绿化真好,像公园一样,难怪大学生要谈恋爱,你咋还不谈呢?”她答得很平常“等缘分吧。”晚上我提议到思源湖转转,她照样平和地说“免了吧,那边都是情侣专座似的,我们去了,对大家有干扰,不方便的。”我笑了,“情”于她虽还陌生,但能这般平和、自然,我当然是放心了。

   有一个健康、开朗、阳光、有善心的孩子,是家长所期望的,而二十年的细心引导则是家长义不容辞的责任。家长要多做有心人,抓住每一个契机,持之以恒地教育引导,有意教育但不僵化灌输,持之以恒但不啰啰嗦嗦,正确引导但不专横霸道。我相信在这样的细心培育下,我们的孩子一定会有一个开朗、阳光的好性格。


 

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